春日的内蒙古兴安盟阿尔山依旧银装满城、乍暖还寒。在阿尔山市第一小学四年级的教室里，红领巾宣讲员王丽文正在给孩子们讲述“三千孤儿入内蒙”的故事。在“三千孤儿”与“草原额吉”的一个个超越了地域、血缘、民族的传奇故事中，孩子们懂得了老师所说“国家的孩子”的意义，认识到了“草原母亲”的伟大，将民族团结一家亲理念深种幼小心灵。
“作为新时代的少年儿童，我们应该好好学习，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族共同体的命运。我们要用实际行动，为构建和谐校园、促进民族团结进步、为中华民族伟大复兴贡献自己的力量”，四年一班小学生宋庆媛坚定地说。
作为“内蒙古铸牢中华民族共同体意识研学实践教育基地暨内蒙古大思政课建设试验区”，阿尔山市第一小学以社会主义核心价值观立德树人为主要抓手，在寓教于乐中增强“五个认同”，各民族的孩子们在这里沐浴着党的阳光，宛如春天的杜鹃花，漫山遍野，花香四溢。
通过实施课堂教学，渗透民族团结教育思想，阿尔山市一小自开学以来，陆续组织开展“中华民族大团结——爱我中华”为主题的“开学第一课”，“培根铸民魂文化润童心”主题“开学第一课”主题班会等活动，把课堂教学作为铸牢中华民族共同体意识的主阵地；同时注重学生国防教育，定期联合军队开展国防教育公开课，培养学生爱国护国之心，从而坚定学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
“这节“爱我中华”主题课，让我增强了作为中华民族一份子的自信心和自豪感，我明白了我们现在的学习、生活环境都是党和国家好政策带来的，我们必须要好好学习，长大为祖国、为家乡的建设做出应有的贡献。”来自五年二班的薛淳瑞感触颇深。
“文化为魂”是学习巩固铸牢中华民族共同体意识的抓手。阿尔山市第一小学通过开展丰富多彩的小石榴籽“逐梦社团”艺体活动，让各族少年儿童从小玩在一起、学在一起，长在一起，拉响马头琴，绘制中国画...没有民族差异、没有贫富差别，各民族的孩子们在同一片蓝天下，共同幸福成长。
“学校将铸牢中华民族共同体意识融入教育的点点滴滴，充分发挥了课堂教学的主渠道作用，在教师和学生的互动教学中，潜移默化地在学生们的心灵里种下民族大团结的种子，共筑我们的中国梦。”阿尔山市第一小学团支部书记、教师陈曦说。在创新教学形式的同时，阿尔山市一小积极打造师资队伍建设，各民族的教师们团结一心，树立了“捧着一颗心来，不带半根草去的”的行业精神，辛勤的耕耘，播种着希望。
在教学楼内，从一楼“依法治校”文化长廊，到二楼“民族团结”文化长廊，再到三楼“诗词文化”长廊、四楼“红色文化”长廊，阿尔山市第一小学把传统文化、民族文化、红色文化、乡土文化作为主阵地，把立德树人落到实处。
“学校始终致力于从党建引领、实践活动、学科课程、校园文化、联动合力育人五个方面入手，全方位、多层次地推进“五育融合”，让铸牢中华民族共同体意识融入校园文化，融入德育活动，融入课堂教学，把爱我中华的种子埋入每个师生的心灵深处。”阿尔山市第一小学副校长侯跃峰介绍说。
（文：于爽、刘媛媛）
