为持续推进玉树教育高质量发展，夯实教师队伍建设基础，努力培养一支有思想、有情怀、有担当、有能力的名师名校长队伍。7月5日上午，青海省玉树藏族自治州教育局与北京教育学院在线上召开玉树州首批名师名校长工作室启动仪式，北京教育学院副院长汤丰林，州教育局局长徐海出席开班仪式，名师名校长工作室主持导师详细解读了工作室建设方案和培养计划，学员代表做表态发言，北京教育学院名师名校长工作室项目团队和58名工作室学员参加了仪式。
徐海指出，实施名师名校长培养工程是推进玉树教育高质量发展的必由之路，要通过名师名校长工作室培养一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式，引领全州基础教育改革发展的名师名校长，塑造玉树教育发展新形象。一是围绕工作室怎样建、怎样发挥作用，虚心向北京教育学院的各位专家教授请教学习，将工作室变为成长进步的摇篮。二是发挥模范引领作用，推动合作发展探究，将工作室打造成学术交流的平台和厚植人才的沃土。三是聚焦教育发展新要求、新形势、新任务，切实发挥载体优势，珍惜机会、加强学习、更新观念，将理论学习转化为教育高质量发展内生动力。
汤丰林在发言中向各位学员提出殷切期望，要用心听、用心学、用心研、用心学、用心行，将学习成果转化成教育教学和办学治校实践，积极探索建设和运行好工作室，一是高站位，站在讲政治的高度，认真谋划工作室建设，指导玉树校长和教师专业成长。二是严要求，加强名师名校长工作室研修规律的研究，与时俱进，细化工作室学习计划，组织好线上线下的研修活动。三是实行动，坚持久久为功，用实际行动把工作室打造成玉树校长成长和教师发展的高阶平台。
首批成立的6个州级名师名校长工作室，邀请了北京教育学院的20名专家教授作为工作室导师，线上线下相结合、“理论+跟岗”相结合，“一人一案”精准化制定了2年的系统培养计划。名师名校长工作室的启动实施，是玉树州构建“骨干教师—名师队伍—种子校长—名校长队伍”系统化培养格局的关键，标志着玉树教育再添赋能教师专业成长的新引擎。
（来源：玉树教育）
