今年以来，内蒙古通辽市奈曼旗将领导干部上讲台活动作为优化师资结构、丰富干部教育形式的有力措施，通过健全常态预警、备课管理、综合评价机制，不断提升领导干部上讲台授课质量，推动干部教育培训走深走实。
健全常态预警机制，领学授课全覆盖。制定印发《领导干部上讲台工作实施方案》，对全旗党政领导班子成员上讲台授课内容、组织实施、结果运用等方面作出具体安排，明确要求科级及以上领导干部每人每年上讲台授课不少于1次、学时不少于2.5学时，旗委党校主次班次中领导干部上讲台总课时不少于20%，同时将授课学时计入领导干部个人年度培训学时，明确领导干部上讲台“任务书”。在全旗干部教育信息系统中建立“领导干部上讲台”模块，详细记录授课班次、授课内容和评价效果等，设置预警功能，对完成率较低、进展较慢的单位进行预警，提醒单位及时推进落实授课任务。年初以来，21名处级以上领导干部在旗级主体班次中登台授课，带动全旗450余名科级以上干部上讲台授课，形成“干部教、教干部”的浓厚氛围。
健全备课管理机制，丰富内容强“内核”。结合当前重点工作，在征求领导干部意见的基础上，围绕政策理论类、党性教育类、综合业务类、个人专长类四类授课内容建立课程库，涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想、民族团结进步、党务知识、乡村振兴、产业发展、优化营商环境等48个选题方向。要求领导干部结合工作实际选择授课主题进行备课，重点围绕理论政策、法律法规、工作任务和实践经验准备课程讲义，深度剖析工作中的重点、难点和热点问题，使培训内容“干货”满满，更“接地气”。针对部分干部教学经验不足的问题，每季度召开备课试讲会，邀请旗委党校教师对课程PPT、讲义进行把关，提出授课意见建议，反复打磨课程，增强课程的吸引力和感染力。
健全综合评价机制，评优选强增实效。授课后对授课质量开展综合评估，由跟班干部、参训学员填写《领导干部上讲台授课效果综合评价表》，从备课质量、理论水平、课堂气氛、效果启迪4个方面进行综合评价，提出意见建议，切实提升“上讲台”实效性。旗委组织部年底对领导干部上讲台情况进行考核评价，综合授课主题、质效评估等因素，开展优秀课程评比，将授课质量高、学员反映好的授课人推荐至全旗干部教育培训师资库，优质课程在“奈曼党建”微信公众号、抖音号等平台同步展播，拓宽传播渠道，提升课程影响力；对学员满意度低、方法内容陈旧的课程，向所在部门党委（党组）反馈，限期进行完善，切实提升上台授课质量，实现以教促学、教学相长。
（文：闫文颖 吴箫）
