走进内蒙古通辽市奈曼旗蒙古族小学，林荫路上长卷书法作品《习近平金句》早已铺开，作者韩巴塔尔正在给师生们介绍长卷的内容。
韩巴塔尔是奈曼旗蒙古族小学教师，也是内蒙古书法协会委员、通辽市书法协会委员、奈曼旗书法协会副会长。他的书法结构严谨、走笔连绵起伏、迭起峰峦、遒劲飘逸，点画间或实连、或意连，疾涩相间、虚实并用、气势磅礴，线条劲挺坚韧，富有弹性。
韩巴塔尔为学生们讲解他的长卷书法作品《习近平金句》
在中国共产党成立100周年之际，韩巴塔尔耗时两个月完成了这幅百米书法作品《习近平金句》，沉甸甸的长卷足有30斤重，以蒙古文、汉文两种文字书写，金色卷纸代表今天的中国兴旺发达；长卷高度为72厘米，代表中华人民共和国成立72周年；长度为100米，寓意中国共产党成立100周年，他希望用这幅凝结了满腔心血的作品传承中华文化、坚定文化自信，铸牢中华民族共同体意识。
韩巴塔尔说，创作此百米书法作品的初衷是传承中华文化、坚定文化自信，铸牢中华民族共同体意识
韩巴塔尔上世纪60年代出生于奈曼旗固日班花苏木，初中受哥哥影响爱上了书法，逢年过节就跟着哥哥给全村人写对联。1986年，韩巴塔尔从哲盟师范学校毕业，先后在伊和大沁、章古台中学任教。2008年，韩巴塔尔被调到奈曼旗蒙古族小学从事政治教学工作，也就是在这里，韩巴塔尔的书法开始“落地生根”。
走进奈曼旗蒙古族小学书画教室，学生们错落有致的书法挂满墙壁，令人愉悦。教室最里边是韩巴塔尔的一方书桌，桌上砚台、笔架、毛笔琳琅满目，书法作品墨迹未干。
日常创作中的韩巴塔尔
“为了弘扬书法艺术，学校每天下午的活动课都开展书法特色课堂，每堂课40分钟，一到六年级的学生一起上课。”韩巴塔尔介绍说：“在中国优秀的传统文化体系中，书法是一种极其特殊的艺术。以汉字为载体的汉文书法是中国人独创的艺术表现形式，蒙古文又以其特有的文字特点、美感形成了以蒙古文为载体的蒙古文书法。学习这两种书法，更能让孩子们感受到博大精深的中华文化。”
书法课堂上，韩巴塔尔正在教学生硬笔书法
蒙古文书法是中华书法文化百花苑中的一朵名花，2014年已被列入国家级非物质文化遗产名录。为了将民族文化发扬光大，韩巴塔尔摸索出了一套独特的教育理念，通过让学生们大量欣赏作品，学习其中的逆笔、拖笔、效笔、卧笔等运笔技巧，了解蒙古文书法的意境和神韵，体会蒙古文书法独特的形态美和意蕴美。
学生们正在练习书法
徐艳凤是蒙古族小学六年级的学生，学习蒙古文书法已经三年了。“我从三年级开始学习书法，希望将来能像韩巴塔尔老师一样，把中华民族优秀传统文化传承下去。”徐艳凤说。经过几年的耕耘，书法艺术已经在奈曼旗蒙古族小学生根发芽、开花结果，成为校园里一道美丽的风景，也是韩巴塔尔传承发扬中华民族优秀传统文化之路上一个个坚实的脚印。
（文/图：王阳）
