不以山海为远，心连千里共好。从祖国首都到兴安岭上兴安盟的扎赉特旗，1200余公里，在祖国的版图上，是首都与北疆翠屏的相望。
2022年8月，从北京市丰台区到内蒙古兴安盟扎赉特旗，穿过华北平原和科尔沁草原，胡小蒙带着满腔热忱，肩负起充满爱与挑战的神圣使命，把更多的希望带到了内蒙古兴安盟扎赉特旗这片热土上，开启了为期三年的教育帮扶生涯。
使命如磐，重任在肩。作为中组部选派“组团式”教育帮扶成员，现任内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第三中学校长的胡小蒙舍“小家”顾“大家”，将远在湖北宜昌的父母接到了身边，一边照顾年迈的父母，一边坚守岗位忘我工作，为兴安盟广大干部群众树立了标杆和榜样。一年多来，他带领“组团式”帮扶团队发挥专业引领作用，成为促进北京与扎赉特旗教育领域交往交流交融的桥梁与纽带，为京蒙教育协同发展添上了浓墨重彩的一笔。
枝叶关情的本色——推动学校教育质量明显提升
2022年6月，由中组部、教育部派遣赴内蒙古国家乡村振兴重点帮扶县开展“组团式”帮扶工作的教师人选正在紧张审核当中，包括胡小蒙在内的北京市丰台区5位教师名列其中。
当时的胡小蒙正在北京市第十二中学任教，面对“是否要加入帮扶队伍？”这个问题，他郑重表示：“能够为国家乡村振兴、为帮扶地区的教育事业出份力，是组织的信任，也是作为教育人引以为傲的机遇和使命。”
胡小蒙立即作出了决定，把近20年的教育教学经验带到了扎赉特旗音德尔第三中学。来到新环境，胡小蒙发挥专长优势，与当地教师、学生、家长打成一片，用先进的教学理念引导当地教师改进授课方式，用师德大爱拉近师生间的距离，被学生们亲切地称为“北京老师”。
“困境里往往充满机遇，找到了短板，便找到了未来工作的发力点。”面对扎赉特旗音德尔第三中学高中部成立不满四年，存在管理经验不足、师资紧缺、生源多样、流动性强等问题，胡小蒙坚定表示，“学校的最大短板在师资，未来发展的希望也在师资。”于是，胡小蒙连续听评高中部所有教师的“推门课”，在了解了起步阶段教师的学科素养及特点之后，经过与当地领导沟通，将现阶段帮扶工作的重点定位在“强师兴教”上，把“固本提质，聚焦课堂基本功”作为学期教研的主题，并亲自担任班主任，组织成立包含32人的“青年教师论学班”。
“青年教师论学班”以班级的形式进行组织管理，以教案书写、教学设计、“共读一本书”、课例讨论、育人案例交流会为载体，开展不同学科教师之间的跨学科研讨。论学班成立后，他从“共读一本书”“共赏几节课”“共同准备一次家长会”等话题入手展开研讨，充分调动教师们的教学热情，有效提高他们的课堂基本功。
“胡小蒙校长构建了‘5+1’课程理论体系，指导青年教师进行微课题研究，组织听评课教研活动，传授教学计划和教案书写经验，对我们青年教师帮助很大。”扎赉特旗音德尔第三中学英语组教师曹雪说。
功夫不负有心人，高中部教师在2022至2023学年度共有3人获得旗级教学能手，4人获得旗级学科带头人，3名教师在盟市级教学活动中发言，4名教师在旗级教研活动中进行公开课展示，填补了旗县高中阶段教研的空白。
薪火相传的心愿——用真情扛起“造血”重担
“留下一支带不走的队伍，提升每一堂课的质量，不让一个学生掉队”这是胡小蒙心中时刻谨记的奋斗目标和方向。
为此，胡小蒙提出“向内挖潜、向外引援”的工作思路，秉持着“行胜于言”的职业理念，包括胡小蒙在内的所有帮扶教师都坚守在教学第一线。除任课之外，还担任备课组长和传帮带等工作。“组团式”帮扶教师兼顾培养学生和青年教师的重任，使命艰巨，但看到他们的快速成长，帮扶教师们心里也多了一份满足感、获得感和职业成就感。
胡小蒙非常重视教师的备课环节，提出自主备课、集体备课、实践展示、总结提升这一连贯的教学提升流程，提高备课效能，提升课堂教学质量。
师徒关系成了胡小蒙和帮扶团队与当地教师联系最为紧密的一环，实行跟班指导与一对一交流，让大批青年教师在各级大赛中脱颖而出，改变了学校高中部在各级大赛中少有奖项的局面。帮扶教师的徒弟李娇、杜冰、陈晓艳、王楠楠等均执教了旗级示范课和说课，其中杜冰老师荣获自治区说课二等奖，并为全旗业务副校长进行说播课讲解。18名教师在人教社校本教研项目中进行校际课堂展示。“青年教师论学班”李振华、王丽娟、丛金莲、郭凯、肖成杰等人参加了盟级教师基本功比赛，分获一、二等奖。
朋辈互促、师带徒、办讲座、云授课……“组团式”帮扶致力于培养学校的业务骨干，帮扶教师们将教学经验毫无保留、倾囊相授，化“输血”式帮扶为“造血”式帮扶。
大爱无私的奉献——用光热照亮孩子梦想
胡小蒙坚持“不让一个学生掉队”的目标，在做好高中学生发展的顶层设计，明确不同阶段重点任务的基础上，他结合新课程的实施，开展生涯规划教育活动和心理健康教育。联合德育部门开展主题班会展示、“德育时刻”“学生论坛”活动，搭建平台讨论时事，传播正能量，充分锻炼学生的思维和表达能力。学校还与清华大学未央书院学生社团联合开展“执光拨云”项目，通过书信交流、线上讲解、线下回访等形式，清华的学长学姐们与三中的学弟学妹们进行广泛且入微的交流，让三中学生获益匪浅。
在胡小蒙的带领下，帮扶团队在规划统筹上紧抓学校教研，将新课改的理念结合校情加以凝练，先后面向师生和家长开设了《新课改背景下教学的研究与实践》《教师专业化成长——从规范走向卓越》等共15场专题讲座。“从2022年的高一学生开始，内蒙古实行了文理不分科的新高考制度，这对于已经适应了传统高考的家长来说挑战不小。”胡小蒙坦言，这正是要面向家长开展讲座的原因，“为老师助力，也为家长赋能，才能让教育信息对称，实现全面育人。”
矢志奋斗的信念——用信心跨越万里山河
针对学校课程建设不够丰富以及学生需要开阔视野的现状，胡小蒙以高考综合改革为引领，加强与北京市第十二中学、北京航天中学建立“手拉手”合作关系，强化校际交流，利用人教社“京蒙教育协作”智慧平台的“核心素养导向的新高中校本教研专业提升”专题磨课，统筹各方面教育资源，利用远程互动教学和可视教研，助推高考综合改革，推进学校教育质量提升。
他山之石，可以攻玉。胡小蒙还积极为青年教师“牵线搭桥”，组织他们学习外界先进的教育理念。2023年，学校先后派驻26名干部教师赴北京市第十二中学开展帮扶工作深度对接和跟岗学习，并开展观看天安门升旗仪式、参观抗日纪念馆、故宫博物院等综合实践活动，开阔了视野，增长了见识，提升了文化底蕴。2023年7月，音三中迎来了来自北京市第十二中学的“专家天团”，由各学科正高级教师、特级教师和骨干教师组成团队，参与现场听课说课，与音三中教职工集中交流，为音三中教研注入了新动力。
由胡小蒙带领的“组团式”帮扶团队将北京的教育理念、管理模式和人才队伍带到扎赉特旗，强管理、建制度、抓队伍，破茧成蝶创奇迹。在2023年学校高中部的首届高考中，交出了一份满意的答卷，获得了“全盟旗县理科最高分”“全员本科”等多项荣誉，在社会中赢得了优良口碑。
“北京水平、三中样子，这就是‘组团式’帮扶团队的专业引领与勤奋好学的师生们形成的奇妙的‘化学反应’，创造了旗县教育的奇迹。”扎赉特旗音德尔第三中学党支部书记王东升说，“胡小蒙校长不仅为高中部的所有学生制定了学习生涯规划，还组织了‘3+1+2’选课走班专题家长会，加强对学生和家长的指导。在他的推动下，我们与北京名校进行了同步云教研，现在我们正在与北京市第十二中学进行同步活动，线上互学互鉴，线下互访，胡校长做了大量的工作。”
成绩的背后，不能忘记胡小蒙奋斗的艰辛。他带领团队与学生同吃、同住、同学习。留守扎赉特旗就地过年，他用辛勤的汗水，浇灌着这片充满希望的土地。胡小蒙刚到音三中的时候，女儿刚上初中，也需要陪伴和辅导，他教育了扎赉特旗的孩子，却把这份父亲和丈夫的责任都留给了在北京的妻子。他每天早上第一个来到学校，晚上最后一个离开校园！深夜，如果有一间办公室的灯亮着，那是胡小蒙校长在精心备课，制定高中部教育教学发展规划。
巍巍神山，见证艰苦奋斗担当作为的日日夜夜。
千里草原，诉说血肉相连亲如一家的深情厚谊。
心怀国之大者，引领育人创新。胡小蒙竭尽所能为帮扶地区教育事业呕心沥血，书写了京蒙东西部协作教育篇章中的动人一页。办好老百姓家门口“北京水平”的优质高中，是京蒙两地教育人的共同心愿。为实现这个美好愿景，众多像胡小蒙一样的帮扶成员与扎赉特旗各族群众同甘共苦、携手奋进，如盏盏烛光，点亮各族师生的人生梦想。（文：白玉亮）
