5月8日，青海省果洛藏族自治州召开视频会议部署6名领导干部严重违反中央八项规定精神问题以案促改专项教育整治工作。会议强调，认真学习贯彻党的二十大和习近平总书记关于全面从严管党治党重要论述精神，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，以案为鉴，以案明纪，以案促改，切实把专项教育整治作为各级党组织和广大党员干部坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动，开展集中讨论、深入查摆，坚决整治，一体推进纪律作风问题和风险隐患解决，推动全州广大党员干部不断将党的作风建设和党风廉政建设引向深入，为新时代新果洛建设持续营造良好政治生态。州委书记张晓军讲话。
张晓军强调，进一步提高政治站位，坚决拥护党中央决定，自觉把思想和行动统一到省委部署要求上来。中央纪委国家监委严肃查处并公开通报我省6名领导干部严重违反中央八项规定精神问题，彰显了以习近平同志为核心的党中央推动党的二十大精神落实，全面从严治党和自我革命“永远在路上”的坚定决心。省委迅速部署开展以案促改专项教育整治工作，体现了省委全面从严治党、从严治吏，锲而不舍落实中央八项规定精神，驰而不息正风肃纪反腐的坚决态度。全州各级党组织和广大党员干部要以最清醒的认识、最鲜明的态度、最有力的举措、最迅速的行动，把严的基调、严的措施、严的氛围贯穿以案促改、以案促治各方面、全过程，不折不扣推动省委部署要求和陈刚书记讲话精神在果洛落地落实，以专项教育整治锻造果洛干部过硬作风，加固拒腐防变的坚实堤坝，持续营造风清气正政治生态。
张晓军强调，省委书记陈刚向全省党员干部发出全面从严治党、从严治吏“六问”，直击要害，发人深省，既是以案促改专项教育整治的坚定决心，又是指导推动正风肃纪反腐的根本遵循和指导原则。全州各级党组织和广大党员干部要深刻把握“六问”核心要义，升华思想认识，深刻汲取教训，守牢法纪底线，保持高度自觉，紧盯“六个重点”，扎实开展专项教育整治。
一要紧盯政治建设，深入查摆和整治贯彻落实中央八项规定精神，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”方面存在的问题。注重检视政治问题、查深查透，始终做到从政治上看、从政治上抓，坚定用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
二要紧盯学思用贯通、知信行统一，深入查摆和整治在推动思想纯洁方面存在的问题。对标对表习近平总书记重要讲话和党中央决策部署，紧密结合大兴调查研究、巡视反馈问题整改和即将开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动广大党员干部勤学善思、求真务实、真抓实干，树立“我的岗位我负责，我在岗位请放心”的新风尚。
三要紧盯狠抓纪律建设，深入查摆和整治在学纪明纪守纪内化于心、外化于行方面存在的问题。从讲政治的高度切实维护纪律的严肃性，从思想教育、监督制约、体制机制等方面找问题，抓典型、查现行，做到令行禁止。坚持严管厚爱相结合，认真落实“三个区分开来”要求，用好“四种形态”。各级纪检监察机关强化党纪党规学习和能力素质培训，不断提升办案质效和纪检监察干部履职能力水平，努力实现“双破零”。
四要紧盯“四风”问题的新表现新特点，深入查摆和整治推进新时代作风建设方面存在的问题。必须把越往后执纪越严落实到行动上，让铁规矩、硬杠杠成为不可触碰的“高压线”。突出重点行业领域，扎实推进正风肃纪反腐，始终保持惩治腐败的高压态势，坚持“风腐”一体查办，斩断由风及腐、由风变腐的链条。
五要紧盯“关键少数”，深入查摆和整治在推动“一把手”监督方面存在的问题。认真落实党内监督条例，完善监督体系、加大监督力度，进一步加强对“一把手”“关键少数”的监督管理，将党内监督、司法监督、民主监督、社会监督等统筹起来，织密监督网络。
六要紧盯制度建设，深入查摆和整治完善监督落实机制，压实全面从严治党责任方面存在的问题。落实全面从严治党主体责任，围绕典型案件暴露出的问题，有针对性地完善重大决策、行政审批、财务管理、干部人事、工程项目等方面的规章制度，真正形成靠制度管权、管事、管人的长效机制。
张晓军强调，坚持从严从实，精准系统治理，推动以案促改取得实效。各级党组、党委要切实扛起主体责任，坚持问题导向、结果导向、目标导向，细化工作举措，突出从严从实，狠抓教育整治，做到问题不纠治不放过、整治不彻底不放过。要严格监督检查、成效考核和责任追究，把以案促改工作开展情况纳入年度党建考核和主题教育民主生活会剖析内容，切实为开展主题教育奠定坚实基础，增加主题教育成色。全州广大党员干部必须把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把以案促改、以案促建、以案促治放在全州经济社会发展大局中谋划，把以案促改的实际成效体现在加快高质量发展的生动实践中，汇聚起推动改革发展稳定的强大正能量。
（来源：果洛州委办，原标题：强化政治担当 把准“六问”实质 推动风腐同查 扎实专项整治 不断把正风肃纪反腐引向深入——果洛州部署6名领导干部严重违反中央八项规定精神问题以案促改专项教育整治工作）
